A Informática na Educação Infantil deve possibilitar condições à criança para viver o social, formando indivíduos críticos e capazes de agir no meio em que vivem, permite que a ferramenta tecnológica possa favorecer a criação de um mundo de interações simbólicas ajudando-as no desenvolvimento cognitivo.
A informática educativa com recursos digitais nos leva a perceber o quanto pode ser acelerado o processo de escrita e leitura, quer pela facilidade de encontrar as letras no teclado, pela facilidade de correção de palavras e pela riqueza que a utilização da tecnologia proporciona. A facilidade da produção escrita, a pesquisa e a Internet auxiliam a ultrapassar as barreiras encontradas.
A informática é de grande importância para proporcionar construção do conhecimento e da aprendizagem, capaz de levar o aluno para um novo tempo, cheios de desafios, na qual eles precisão está preparados para esta mudança tão significativa em suas vidas.
Ela deve ser ensinada de forma simples e atrativa, envolvendo o conhecimento, o saber desse aluno, portanto, ela se torna o caminho de vários conhecimentos, pois o aluno escreve, ler, apaga, cria e recria, busca, pesquisa, aprende a vencer as dificuldades na tela do computador.
A informática educativa com recursos digitais nos leva a perceber o quanto pode ser acelerado o processo de escrita e leitura, quer pela facilidade de encontrar as letras no teclado, pela facilidade de correção de palavras e pela riqueza que a utilização da tecnologia proporciona. A facilidade da produção escrita, a pesquisa e a Internet auxiliam a ultrapassar as barreiras encontradas.
A informática é de grande importância para proporcionar construção do conhecimento e da aprendizagem, capaz de levar o aluno para um novo tempo, cheios de desafios, na qual eles precisão está preparados para esta mudança tão significativa em suas vidas.
Ela deve ser ensinada de forma simples e atrativa, envolvendo o conhecimento, o saber desse aluno, portanto, ela se torna o caminho de vários conhecimentos, pois o aluno escreve, ler, apaga, cria e recria, busca, pesquisa, aprende a vencer as dificuldades na tela do computador.
Cabe a escola, o professor formar profissionais críticos, questionadores, criativos e reflexivos. Sujeitos que pensem e aprendam com esta nova competência “o computador”, na qual está aí, só basta aprendemos estes diferentes saberes.
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