Jogos Mazzarello

Os X Jogos Mazzarello têm como principal objetivo estimular a prática esportiva entre os jovens salesianos do país, oportunizando-lhes uma expriência positiva que contribua para a sua formação, além de promover o intercâmbio sócio-educativo entre as escolas das Filhas de Maria Auxiliadora dentro de um clima de amizade e prazer.

ESCOLAS QUE PARTICIPARAM DO MAZZARELLO:

• CENSA- Campos dos Goytacazes/RJ



• Colégio Pio XII - Belo Horizonte/ MG



• Escola Nossa Senhora Auxiliadora - Ponte Nova/MG



• Instituto Auxiliadora - São João del Rei/MG



• Instituto Laura Vicunã - Campos dos Goytacazes/RJ



• Instituto Nossa Senhora da Glória - Rio das Ostras/RJ



• Instituto Nossa Senhora Auxiliadora - Rio de Janeiro/RJ



• Instituto Nossa Senhora da Glória - Macaé/RJ



• Instituto Maria Auxiliadora - Natal/RN



• Instituto Dom Bosco - Campos dos Goytacazes/RJ

Turma 111 - Normal Médio '

A Amizade é Tudo

Um sentimento natural, que acontece com razão

É Deus quem escolhe quem vai se dar bem

A caminhada é igual, seguindo a mesma direção

Pensando juntos nós vamos além
Lágrimas na vitória, sempre na derrota ou glória

É luz na escuridão, somos um só coração

Sempre vivo na memória, faz parte da minha história
Nada vai nos separar
A amizade é tudo!
É se dar sem esperar nada em troca dessa união

É ter alguém pra contar na indecisão!

Nunca se desesperar sempre ali pra estender a mão

Maior valor não há!

É feito irmão!

A Psicopedagogia no ambiente escolar

A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto,
um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade.
A escuta é fundamental para que se possa conhecer como e o que o sujeito aprende, e como diz Nádia Bossa, “perceber o interjogo entre o desejo de conhecer e o de ignorar”.
O psicopedagogo também deve estar preparado para lidar com possíveis reações frente a algumas tarefas, tais como: resistências, bloqueios, sentimentos, lapsos etc.
E não parar de buscar, de conhecer, de estudar, para compreender de forma mais completa estas crianças ou adolescentes já tão criticados por não corresponderem às expectativas dos pais e professores.